Procesos de lectura y enseñanza de la novela en la escuela secundaria : tradiciones, vaivenes e interrogantes

Este artículo presenta un acercamiento al modo en que se aborda didácticamente el género novela en el espacio curricular Lengua y Literatura en la escuela secundaria. Para ello, enfocamos nuestra mirada en una dimensión específica: los enfoques y estrategias didácticas que subyacen en las “aulas de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Breganni, Roberto A.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Literaturas Modernas 2018
Materias:	Enseñanza de la literatura Estrategias de enseñanza Enseñanza secundaria Novela Forma y género literario
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/12137

Ejemplares similares

Procesos cognitivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes del último año de escuela secundaria del Gran Mendoza
por: González, Gabriela Inés
Publicado: (2022)

Fracaso escolar en la escuela secundaria : el conocimiento que se distribuye como "causa" (en el campo de las Ciencias Humanas y Sociales)
por: Quinteros de Vega, Miriam
Publicado: (2007)

Influencia del entorno socioeconómico en la promoción de alumnos de una escuela secundaria técnica
por: Anzorena, Sofia Belén
Publicado: (2020)

Enseñanza y transformación digital
por: Rosell, Laura
Publicado: (2022)

Desmitificar la enseñanza de economía en la Argentina (Artículos).
por: Barrera, Facundo
Publicado: (2013)

La investigación sobre educación secundaria en la Argentina en la última década
por: Acosta, Felicitas, et al.
Publicado: (2021)

Palabras de bienvenida al encuentro de servicios de orientación de escuelas secundarias "Compartiendo las buenas páginas"
por: González, Gabriela Inés
Publicado: (2019)

Competencias para la comprensión de textos y el pensamiento crítico en nivel medio y universitario
por: Difabio, Hilda Emilia
Publicado: (2005)

Los problemas ambientales como eje de los abordajes integrados en la escuela
por: Bajuk, Magdalena Verónica
Publicado: (2019)

Formación docente en física : la integración de campos del saber en el marco de articulación entre proyectos de formación, extensión e investigación
por: Furci, Victor Manuel, et al.
Publicado: (2022)

Formatos escolares alternativos y desigualdades sociales. Resultados de un estudio y reflexiones en torno al derecho a la educación secundaria
por: Krichesky, Marcelo
Publicado: (2021)

Alma Maritano : el cuaderno borrador de las ficciones de escuela
por: Nieto, Facundo
Publicado: (2018)

Las mujeres en la historia : la enseñanza de español como lengua adicional para estudiantes brasileños a través de la lucha femenina contra las opresiones
por: Alves, Leonardo Teixeira Madrid, et al.
Publicado: (2020)

Las estrategias de enseñanza en virtualidad : tensiones, re-configuraciones y nuevos sentidos
por: Sapini, Sonia, et al.
Publicado: (2022)

Los proverbios como estrategia de enseñanza en el nivel secundario
por: Zalba, Verónica Marcela
Publicado: (2015)

Gustavo Cirigliano y Luis Zanotti: Ideas y antecedentes para una reforma de la enseñanza media. Ediciones Theoria, Buenos Aires, 1965, 200 páginas.
por: Polimeni, Dante Osvaldo
Publicado: (1966)

Investigación en la enseñanza de la enfermería : aportes a la construcción de una didáctica de la educación superior
por: Agüero, Claudia
Publicado: (2022)

Enseñanza de la química en Carreras de Ingeniería y Ciencias Básicas desde un enfoque por competencias
por: Valente, Norma Graciela
Publicado: (2019)

Lectocomprensión en lengua extranjera inglés en la escuela secundaria : una propuesta de articulación con la universidad
por: Falchi, Analía, et al.
Publicado: (2022)

Cambios normativos en la regulación de los sistemas de convivencia escolar
por: Fridman, Denise Laura
Publicado: (2021)

Una perspectiva lingüística, teórico-metodológica, en la comprensión y producción de textos
por: Andia de Peña, Elda, et al.
Publicado: (1988)

Una propuesta flexible para acompañar las trayectorias de nuestros estudiantes
por: Almonacid, María Cecilia, et al.
Publicado: (2019)

La concepción de la novela en Hugo Wast
por: Agresti, Mabel Susana
Publicado: (1983)

Una novela secundaria de Verne
por: Ruiz Díaz, Adolfo F.
Publicado: (1984)

Escuelas de Enseñanza Media ¿para adultos? : un estudio sobre la juventización de las E.E.M.P.A. en la ciudad de Santa Fe
por: Serovich, Luciana
Publicado: (2018)

Adriana M. Arpini de Márquez - Ana Luisa Dufour de Ortega. Introducción a la problemática filosófica. Buenos Aires, Librería Editorial El Ateneo, 1984. (131 pgs.)
por: Albarracín, Delia
Publicado: (1984)

Jean Pouillon: Tiempo y novela. Buenos Aires, Paidós, 1970. 215 p. 9 x 10 cm. (Letras mayúsculas, 11).
por: Pouget, María A.
Publicado: (1971)

Los sentidos y significados de la enseñanza del inglés como lengua extranjera en escuelas secundarias públicas de la ciudad de Mendoza : un estudio cualitativo
por: Lombardozzi, Loana
Publicado: (2019)

Los cambios en las políticas para la educación secundaria en la Argentina de los últimos años en el contexto regional (dossier)
por: Montes, Nancy, et al.
Publicado: (2019)

Estrategias de enseñanza : investigaciones sobre didáctica en instituciones educativas de la ciudad de Pasto
por: Vásquez Rodríguez, Fernando
Publicado: (2021)

Integración-Inclusión. Las controversias en torno al “Estar” y el “Existir”. Un abordaje desde la enseñanza de la historia
por: Guatteo, Vanesa Alejandra
Publicado: (2020)

La lectura de textos discontinuos como estrategia pedagógica para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de ciencias naturales en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Presbítero Álvaro Suárez de Villa del Rosario, Norte de Santander
por: Medina Apolón, William Omar
Publicado: (2020)

Implementación de las TIC para la enseñanza de las ciencias sociales. en la secundaria media
por: Mora Gualtero, Javier Augusto
Publicado: (2020)

Enseñanza de procesos de investigación : experiencia formativa en ayudantes- alumnos, adscriptos y maestrandos
por: Lucchese, Marcela, et al.
Publicado: (2022)

Encuentro de saberes : 1939-2017 : historia de las facultades, institutos y colegios de la Universidad Nacional de Cuyo
por: García, Adriana Aída, et al.
Publicado: (2017)

Las novelas de Mauricio Wacquez : una propuesta de lectura a partir de la teoría escisionista
por: Molina Jara, Claudia
Publicado: (2016)

Presencia cervantina en el currículum escolar mendocino
por: Ferro, Claudia M.
Publicado: (2017)

Sistema educativo y mundo de trabajo
por: Aguirre, Jimena Isabel
Publicado: (2008)

Hacer posible la escuela : vínculos generacionales en la secundaria
por: Fridman, Denise Laura, et al.
Publicado: (2021)

Matilde Domínguez de Bauzá - María Teresa Barrot - Gloria Galli de Ortega - Adriana Pareja de Pont Lezica - Hilda Puiatti de Gómez - María Delia Vivante. Aprovechamiento integral del texto literario. Buenos Aires, Ed. Estrada, 1985.
por: Sartor Ceciliot, Mario
Publicado: (1988)