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Entre la subjetividad pedagógica y la subjetividad mediática : apuntes para pensar una pedagogía del Fake

El presente trabajo pretende reflexionar a través de algunos aportes teóricos qué es la información en tiempos de cibercultura y de qué manera construye subjetividad. Se reflexiona sobre ¿qué puede la institución educativa en tiempos de estudiantes informados? Y, a partir de ésta premisa presentamo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Couto, María Sol
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación
Teoría de la educación
Pedagogía
Ciberculturas
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/11768

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