El taller en la formación de Trabajo Social como dispositivo para la reflexión sobre la práctica profesional : algunas aproximaciones desde el Departamento de Prácticas
El taller como dispositivo pedagógico tiene una presencia central en la formación profesional y en la problematización de la práctica que desarrollan los/as estudiantes y también de la intervención profesional en general. Es por ello que trabajamos fundamentalmente con el fin de identificar lineamie...
Autores principales: | , , , , , , , , , , |
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/11674 |
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author | Parola, Ruth Noemí Pérez Chaca, María Valeria Blanco, María Teresita Mejías, Soledad Lígori, Paula Muñoz, Valeria Chiavetta, Valeria Montiano, María Elisa Jodar, María Belén Obón, Verónica Cecilia Ramírez, Ana Laura |
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description | El taller como dispositivo pedagógico tiene una presencia central en la formación profesional y en la problematización de la práctica que desarrollan los/as estudiantes y también de la intervención profesional en general. Es por ello que trabajamos fundamentalmente con el fin de identificar lineamientos generales teórico prácticos para los talleres de la práctica a partir de los resultados obtenidos en el Proyecto 2014. La idea es incorporar propuestas de los/as estudiantes y docentes tanto de contenido como de dinámicas. |
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language | Español |
publishDate | 2019 |
publisher | Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
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spelling | uncu-116742019-03-01T16:05:38Z El taller en la formación de Trabajo Social como dispositivo para la reflexión sobre la práctica profesional : algunas aproximaciones desde el Departamento de Prácticas Parola, Ruth Noemí Pérez Chaca, María Valeria Blanco, María Teresita Mejías, Soledad Lígori, Paula Muñoz, Valeria Chiavetta, Valeria Montiano, María Elisa Jodar, María Belén Obón, Verónica Cecilia Ramírez, Ana Laura Trabajo social Taller (método pedagógico) Docente Estudiantes Práctica profesional El taller como dispositivo pedagógico tiene una presencia central en la formación profesional y en la problematización de la práctica que desarrollan los/as estudiantes y también de la intervención profesional en general. Es por ello que trabajamos fundamentalmente con el fin de identificar lineamientos generales teórico prácticos para los talleres de la práctica a partir de los resultados obtenidos en el Proyecto 2014. La idea es incorporar propuestas de los/as estudiantes y docentes tanto de contenido como de dinámicas. Fil: Parola, Ruth Noemí. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Pérez Chaca, María Valeria. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Blanco, María Teresita. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Mejías, Soledad. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Lígori, Paula. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Muñoz, Valeria. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Chiavetta, Valeria. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Montiano, María Elisa. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Jodar, María Belén. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Obón, Verónica Cecilia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Ramírez, Ana Laura. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 3672 Cuadernos de cátedra No. 2 Cuadernos de cátedra, No. 2 2019-02-01 spa Español http://bdigital.uncu.edu.ar/11641 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales http://bdigital.uncu.edu.ar/11674 |
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