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Qué puede una escuela? : reflexiones sobre la significación que estudiantes y padres otorgan a la escuela en un pueblo rural en contexto de despoblamiento

A partir del trabajo de campo de carácter etnográfico iniciado en una comuna rural de la provincia de Chubut, el trabajo tiene por intención, presentar algunas aproximaciones respecto de las significaciones que adquiere la escuela por parte de los padres y estudiantes de una escuela secundaria imple...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roldán, Sandra Liliana
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Chubut (Argentina : provincia)
Escuela secundaria
Políticas educativas
Escuelas rurales
Educación secundaria
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/10637

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