Biblioteca Digital de VanguardiaRecolocación de las herencias históricas en los CENS : institucionalizaciones en la historia de la educación de jóvenes y adultos
La historia de la educación de jóvenes y adultos en Argentina expresa tensiones procedentes de tradiciones en pugna respecto a los modos de concebirla. La dicotomía educación clasista frente a educación compensatoria, supone procesos histórico-sociales que sobrepasan al sistema escolar. La DINEA (Di...
| Autor principal: | Chaves, Patricia |
|---|---|
| Formato: | documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/10590 |
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