| Sumario: | El artículo presenta una reflexión sobre el papel de la academia en la construcción de la democracia
y en el ejercicio de la ciudadanía sexual a partir de los hallazgos de una investigación en
el campo de la enseñanza de la sexualidad y el género en instituciones de educación superior en
México. La metodología utilizada en este estudio combinó la comparación de planes y programas
de estudio, así como estadísticas de instituciones que trabajan estas temáticas. Se realizaron
también entrevistas semi-estructuradas con docentes-investigadores de instituciones de educación
superior en la ciudad de México y los estados de México, Jalisco, Michoacán, Chiapas y
Yucatán.
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