¿La ciudad puede llegar a ser educadora?

Este artículo analiza los vínculos existentes entre ciudad y educación. Busca ver y comprender los espacios y los procesos educativos a partir de la noción de “ciudad-educadora”. A partir de allí, rastrea los procesos educativos que hacen parte de la vivencia cotidiana de algunas comunidades inme...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pérez, Patricia
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Quito : FLACSO sede Ecuador 2005
Materias:	EDUCACIÓN CIUDAD-EDUCADORA COMUNIDAD GOBIERNO LOCAL PORTO ALEGRE (BRASIL)
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10469/734

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