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Nación y educación del Ecuador de los años treinta y cuarenta

La presencia de la población indígena define los modelos de la integración nacional, pues se la consideraba como el principal freno al desarrollo y a la modernidad ecuatoriana.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sinnardet, Emmanuelle
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Quito : FLACSO sede Ecuador 2000
Materias:
ENSAYO
NACIÓN ECUATORIANA
EDUCACIÓN ECUATORIANA
POBLACIÓN ECUATORIANA
ESSAY
ECUATORIAN NATION
ECUATORIAN EDUCATION
ECUATORIAN POPULATION
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/1676

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