La razón evaluadora en las pedagogías críticas : reflexiones sobre la colonialidad pedagógica desde América Latina, 1954 - 2019 (dossier)

En este artículo de investigación se pregunta por los vínculos, complicidades y cinismos existentes entre la razón evaluadora y la colonialidad pedagógica deteniéndonos en una breve genealogía indisciplinada de este último concepto para entender mejor e funcionamiento de dicho tipo de racionalidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Giuliano, Facundo
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina. 2019
Materias:	PEDAGOGÍA CRÍTICA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COLONIALISMO FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EVALUACIÓN EDUCATIVA AMÉRICA LATINA
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10469/15851

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