Racismo, neorracismo y educación
El trabajo analiza los discursos y las prácticas de discriminación racial individuales e institucionales operantes en el sistema escolar e incluso su ejercicio en las mallas más finas y reticulares, y cómo los sujetos racializados al tomar conciencia étnica y social se están dando alternativas disti...
Autor principal: | |
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Formato: | Revistas |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)
2015
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Acceso en línea: | https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/22.2015.04 |
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author | Illicachi Guzñay, Juan |
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description | El trabajo analiza los discursos y las prácticas de discriminación racial individuales e institucionales operantes en el sistema escolar e incluso su ejercicio en las mallas más finas y reticulares, y cómo los sujetos racializados al tomar conciencia étnica y social se están dando alternativas distintas al sometimiento: negociando, resinificando, disputando dentro de la misma estructura. Pero antes, exploro los dispositivos contra la discriminación racial en el marco legal de corte internacional y nacional y su operación en términos de ambigüedad y contradicción, y cómo la emergencia del neoracismo en base a la llamada “posciencia” (ingeniería genética) instaura la posibilidad de una nueva y más grave forma de segregación racial, basada en el genotipo o en el conjunto de información genética de cada sujeto. |
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institution | Universitas |
language | Español |
publishDate | 2015 |
publisher | Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador) |
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spelling | oai:revistas.ups.edu.ec:article-1542017-06-05T17:37:47Z Racismo, neorracismo y educación Racism, neo racism and education Illicachi Guzñay, Juan Education legality racism neo racism post science resistance indigenous clothing. Educación legalidad racismo neorracismo posciencia resistencia vestimenta indígena El trabajo analiza los discursos y las prácticas de discriminación racial individuales e institucionales operantes en el sistema escolar e incluso su ejercicio en las mallas más finas y reticulares, y cómo los sujetos racializados al tomar conciencia étnica y social se están dando alternativas distintas al sometimiento: negociando, resinificando, disputando dentro de la misma estructura. Pero antes, exploro los dispositivos contra la discriminación racial en el marco legal de corte internacional y nacional y su operación en términos de ambigüedad y contradicción, y cómo la emergencia del neoracismo en base a la llamada “posciencia” (ingeniería genética) instaura la posibilidad de una nueva y más grave forma de segregación racial, basada en el genotipo o en el conjunto de información genética de cada sujeto. This work analyzes the discourses and the individual and institutional practices of racial discrimination that operate in the school system and even its exercise in the thinner and more reticulate nettings, and how the racialized subjects are giving themselves alternatives to submission by raising their ethnic and social awareness by: negotiating, resinifying, challenging the system from within. Before that, I explore the devices against racial discrimination in international and national courts’ legal frameworks and their operation in terms of ambiguity and contradiction, and how the emergence of neo racism based on the so-called “post science” (genetic engineering) establishes the possibility of a new and more serious form of racial segregation, based on the genotype or the set of genetic information available from each subject. Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador) 2015-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/22.2015.04 10.17163/uni.n22.2015.04 Universitas; No. 22: (january-june 2015); 95-115 Universitas; Núm. 22: (enero-junio 2015); 95-115 1390-8634 1390-3837 10.17163/uni.n22 spa https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/22.2015.04/149 Derechos de autor 2015 Universidad Politénica Salesiana |
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