Biblioteca Digital de VanguardiaConocimiento en colabor: Reflexiones y posibilidades para la construcción de paz
Este artículo desarrolla un análisis acerca de las cuestiones metodológicas y epistemológicas que se encuentran en la investigación en ciencias sociales, a partir de diversas reflexiones en torno al abordaje de las perspectivas de la decolonialidad y la colabor, contemplándole desde sus fortalezas y...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Revistas |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador)
2016
|
| Acceso en línea: | https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/25.2016.07 |
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| author | Arroyo Ortega, Adriana Alvarado Salgado, Sara Victoria |
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| description | Este artículo desarrolla un análisis acerca de las cuestiones metodológicas y epistemológicas que se encuentran en la investigación en ciencias sociales, a partir de diversas reflexiones en torno al abordaje de las perspectivas de la decolonialidad y la colabor, contemplándole desde sus fortalezas y posibilidades para una investigación que contribuya al agenciamiento de niñas, niños y jóvenes. En un primer momento se explicitan algunas condiciones contextuales de la investigación en América Latina, posteriormente se centra el texto en generar una deliberación sobre el conocimiento y la construcción del mismo desde el enfoque decolonial, como una forma de construir paz, para finalizar con la pregunta por la investigación en colabor como un aporte concreto para minimizar las asimetrías investigativas de cara a la construcción de paz, finalizando con el cierre conclusivo de lo expresado. |
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| language | Español |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador) |
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| spelling | oai:revistas.ups.edu.ec:article-13672019-11-29T17:04:12Z Conocimiento en colabor: Reflexiones y posibilidades para la construcción de paz Arroyo Ortega, Adriana Alvarado Salgado, Sara Victoria Investigación conocimiento niños jóvenes paz Este artículo desarrolla un análisis acerca de las cuestiones metodológicas y epistemológicas que se encuentran en la investigación en ciencias sociales, a partir de diversas reflexiones en torno al abordaje de las perspectivas de la decolonialidad y la colabor, contemplándole desde sus fortalezas y posibilidades para una investigación que contribuya al agenciamiento de niñas, niños y jóvenes. En un primer momento se explicitan algunas condiciones contextuales de la investigación en América Latina, posteriormente se centra el texto en generar una deliberación sobre el conocimiento y la construcción del mismo desde el enfoque decolonial, como una forma de construir paz, para finalizar con la pregunta por la investigación en colabor como un aporte concreto para minimizar las asimetrías investigativas de cara a la construcción de paz, finalizando con el cierre conclusivo de lo expresado. Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador) 2016-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/octet-stream https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/25.2016.07 10.17163/uni.n25.2016.07 Universitas; No. 25: (july-december 2016) Infants and Youth: intolerances, conflicts, memories and processes of peacebuilding; 121-148 Universitas; Núm. 25: (julio-diciembre 2016) Infancias y Juventudes: Violencias, conflictos, memorias y procesos de construcción de paz; 121-148 1390-8634 1390-3837 10.17163/uni.n25 spa https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/25.2016.07/1215 https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/25.2016.07/1939 https://universitas.ups.edu.ec/index.php/universitas/article/view/25.2016.07/1940 Derechos de autor 2016 Universidad Politénica Salesiana |
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