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Aportes desde la perspectiva queer para la reforma curricular de la escuela en búsqueda de la equidad de género

El presente trabajo presenta algunas pistas de análisis en torno al género, desde una perspectiva queer con el ánimo de establecer algunas orientaciones curriculares para la transformación de la escuela en pro de la equidad. En un primer momento, el autor y autora presentan el género como un problem...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ramírez Aristizábal, Fidel Mauricio, Mena López, Maricel
Formato: Revistas
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2014
Acceso en línea:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/5662

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