Feelings and expectations of some children and young people from the municipality of Caucasia about Hidroituango

This text seeks to approach some of the feelings given by children and adolescents of the Caucasia municipality in relation to the Hidroituango project, the river and the effects they have had to assume from the emer­gency situations experienced in 2018, given It was found that they were constantly...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Arroyo Ortega, Adriana, Robayo Noreña, Sandra Milena
Formato: Revistas
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2020
Acceso en línea:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/15780
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description This text seeks to approach some of the feelings given by children and adolescents of the Caucasia municipality in relation to the Hidroituango project, the river and the effects they have had to assume from the emer­gency situations experienced in 2018, given It was found that they were constantly ignored about what happened and their voices were unknown about it. The methodology proposed for the research from which this article of results emerges was research-action-participation, adapted to work with children and young people, which allowed structuring the main findings around the becoming river, being like water and territorial collective action as a political bet for children and young people.
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publishDate 2020
publisher Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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spelling cpaz-article-157802021-04-29T15:46:04Z Feelings and expectations of some children and young people from the municipality of Caucasia about Hidroituango Sentires y expectativas de algunos niños, niñas y jóvenes del municipio de Caucasia sobre Hidroituango Arroyo Ortega, Adriana Robayo Noreña, Sandra Milena Children environment participatory research social conflicts youth Ambiente conflictos sociales investigación participativa juventud niños This text seeks to approach some of the feelings given by children and adolescents of the Caucasia municipality in relation to the Hidroituango project, the river and the effects they have had to assume from the emer­gency situations experienced in 2018, given It was found that they were constantly ignored about what happened and their voices were unknown about it. The methodology proposed for the research from which this article of results emerges was research-action-participation, adapted to work with children and young people, which allowed structuring the main findings around the becoming river, being like water and territorial collective action as a political bet for children and young people. El presente texto busca acercarse a algunos de los sentires otorgados por niños, niñas y adolescentes del municipio de Caucasia frente al pro­yecto de Hidroituango, el río y las afectaciones que han tenido que asu­mir a partir de las situaciones de emergencia vivida en el 2018, dado que se encontró que ellos y ellas estaban constantemente invisibilizados frente a lo sucedido y se desconocían sus voces al respecto. La metodo­logía planteada para la investigación de la cual emerge este artículo de resultados fue la investigación-acción-participación, adaptada al trabajo con niños y jóvenes, que permitió estructurar los principales hallazgos alrededor del devenir río, ser como el agua y la acción colectiva territo­rial como apuesta política infantil y juvenil. Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2020-12-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/epub+zip https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/15780 10.14483/2422278X.15780 Ciudad Paz-Ando; Vol. 13 No. 2 (2020): julio - diciembre. Memorias de un confinamiento: acercamiento a las vivencias del Covid-19 en Colombia; 90-102 Ciudad Paz-ando; Vol. 13 Núm. 2 (2020): julio - diciembre. Memorias de un confinamiento: acercamiento a las vivencias del Covid-19 en Colombia; 90-102 2422-278X 2011-5253 spa https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/15780/16748 https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/15780/16782 /*ref*/Arroyo, A. y Alvarado, S. (2016). Co¬nocimiento en colabor: Reflexiones y posibilidades para la construcción de paz. Universitas, 14(25), 121-148. https://doi.org/10.17163/uni.n25.2016.07 /*ref*/Balcázar, F. (2003). Investigación acción participativa (IAP): Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades. Fundamentos en Humanidades, 4(7-8), 59-77. /*ref*/Canales, M. (2006). El grupo focal y el grupo de discusión. En M. Canales (Coord.). Metodologías de investigación social: introducción a los oficios. Lom Ediciones. /*ref*/Caucus. (2000). 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