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Recent history teaching and memory pedagogy: A pedagogic proposal application

Armed conflict, as a socio-political issue has been a constant in Colombian society. The teaching of a painful past is the basis for this investigative process which is inquiring for the induction of recent history in school. The objective was design and apply a pedagogic proposal leaded to teachers...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rubiano Velandia, Jannis Liseth, Carrillo Muñoz, Guillermo Eduardo, Torres Peña, David
Formato: Revistas
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2020
Acceso en línea:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/13968

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