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El aula virtual de la UAM-A: entre tecnologías, actores y conocimiento

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Situándose en el paradigma tecnológico organizado en torno a las TIC, la educación virtual puede entenderse como una experiencia social que se construye en el marco del conocimiento de una nueva tecnología, la cual es utilizada por diferentes actores para reforzar o mejorar sus procesos de enseñanza...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Cervantes, Nancy Fabiola
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. 2015
Materias:
CIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA::SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO::SOCIOLOGÍA EDUCATIVA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11191/2623
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/91164

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