Biblioteca Digital de VanguardiaDibujar dioses en dos contextos comunicativos
El artículo presenta un estudio realizadoa partir de los dibujos de dos grupos de niños de secundaria (12 a 15 años de edad).2 El grupo urbano tiene acceso a todos los medios masivos de comunicación y el grupo indígena, principalmente oral, a la radio. Los dibujos se realizaron sobre una lectura com...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Guadalajara
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34612026002 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89135 |
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| author | Sarah Corona Berkin |
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| description | El artículo presenta un estudio realizadoa partir de los dibujos de dos grupos de niños de secundaria (12 a 15 años de edad).2 El grupo urbano tiene acceso a todos los medios masivos de comunicación y el grupo indígena, principalmente oral, a la radio. Los dibujos se realizaron sobre una lectura común. La autora compara ambas expresiones gráficas y considera que los dibujos, como cualquier otra producción discursiva, refleja una puesta al día de un género compartido culturalmente. Desde una reflexión cultural-discursiva,se apropia principalmente de las propuestas teóricas de Bajtin (1985). Los resultados muestran una interpretación icónica del código cultural que en su entorno se construye. |
| format | artículo científico |
| id | clacso-CLACSO89135 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Español |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
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| spelling | clacso-CLACSO891352022-03-22T18:15:32Z Dibujar dioses en dos contextos comunicativos Sarah Corona Berkin Comunicación Comunicación visual dibujo infantil huicholes investigación comunicativa El artículo presenta un estudio realizadoa partir de los dibujos de dos grupos de niños de secundaria (12 a 15 años de edad).2 El grupo urbano tiene acceso a todos los medios masivos de comunicación y el grupo indígena, principalmente oral, a la radio. Los dibujos se realizaron sobre una lectura común. La autora compara ambas expresiones gráficas y considera que los dibujos, como cualquier otra producción discursiva, refleja una puesta al día de un género compartido culturalmente. Desde una reflexión cultural-discursiva,se apropia principalmente de las propuestas teóricas de Bajtin (1985). Los resultados muestran una interpretación icónica del código cultural que en su entorno se construye. 2009 2022-03-22T18:15:32Z 2022-03-22T18:15:32Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34612026002 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89135 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=346 Comunicación y Sociedad application/pdf Universidad de Guadalajara Comunicación y Sociedad (México) Num.12 |
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