DEL MODELO COLONIAL DE LA ECONOMÍA DIRIGIDA HACIA EL APRENDIZAJE DE LA HIDRÁULICA INCREMENTAL: EL CASO DEL CANAL DE PROVENZA

Los proyectos hidráulicos de gran envergadura, como se sabe, han sido impulsados, planeados y ejecutados por el Estado. Sin embargo, la respuesta regional a esos proyectos así como los conflictos de quienes contestan los planes de Estado, han tenido poco espacio en la literatura de corte sociológico...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Michel Marié
Formato: artículo científico
Lenguaje:Español
Publicado: El Colegio de Michoacán, A.C 2008
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13711161004
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/87988

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