Una evaluación de los programas de educación en seguridad social en América Latina
El objetivo del presente texto es elaborar un análisis de política comparada sobre nueve siste- mas de pensiones (correspondientes a los países de Chile, Perú, Colombia, Uruguay, Bolivia, México, El Salvador, Costa Rica y República Dominicana), mediante la revisión de cuatro varia- bles de interés y...
Autor principal: | |
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Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
El Colegio de la Frontera Norte, A.C.
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13668031010 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/87226 |
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language | Español |
publishDate | 2018 |
publisher | El Colegio de la Frontera Norte, A.C. |
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spelling | clacso-CLACSO872262022-03-22T17:42:37Z Una evaluación de los programas de educación en seguridad social en América Latina Juana Isabel VERA LÓPEZ Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Sistemas de pensiones políticas públicas educación previsional América Latina México El objetivo del presente texto es elaborar un análisis de política comparada sobre nueve siste- mas de pensiones (correspondientes a los países de Chile, Perú, Colombia, Uruguay, Bolivia, México, El Salvador, Costa Rica y República Dominicana), mediante la revisión de cuatro varia- bles de interés y a través de entrevistas a profundidad aplicadas a encargados de la supervisión de los sistemas de pensiones. En cuanto a la evaluación de programas de educación previsional en América Latina destacan las experiencias de Chile y Uruguay. La educación previsional se refiere a aquella que contribuye a informar a las personas sobre sus derechos y obligaciones en seguridad social. 2018 2022-03-22T17:42:37Z 2022-03-22T17:42:37Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13668031010 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/87226 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=136 Frontera Norte application/pdf El Colegio de la Frontera Norte, A.C. Frontera Norte (México) Num.60 Vol.30 |
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