Medición y representación gráfica de las distancias culturales entre países latinoamericanos
Pese al rol central que tienen las distancias culturales en las ciencias sociales, la literatura es sorprendentemente escasa en la medición cuantitativa y representación gráfica de este concepto en América Latina. El presente estudio aborda esta cuestión al mostrar un índice de distancia cultural us...
Autor principal: | |
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Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2016
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Materias: | |
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language | Español |
publishDate | 2016 |
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spelling | clacso-CLACSO866642022-03-22T17:34:24Z Medición y representación gráfica de las distancias culturales entre países latinoamericanos Pablo Farías Sociología Cultura nacional distancias culturales dimensiones culturales América Latina Pese al rol central que tienen las distancias culturales en las ciencias sociales, la literatura es sorprendentemente escasa en la medición cuantitativa y representación gráfica de este concepto en América Latina. El presente estudio aborda esta cuestión al mostrar un índice de distancia cultural usando las nueve dimensiones culturales medidas por House et al. (2004) para diez países latinoamericanos: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México y Venezuela. También se representa gráficamente las distancias culturales calculadas. La relevancia de esta investigación radica en la posibilidad de incorporar indicadores culturales que permiten la comparación de la situación actual y perspectivas en América Latina. Con el propósito de ilustrar las implicancias de este estudio, se analiza el caso de las distancias culturales de México con los otros nueve países latinoamericanos. 2016 2022-03-22T17:34:24Z 2022-03-22T17:34:24Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10543305005 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86664 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105 Convergencia. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.70 Vol.23 |
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