Biblioteca Digital de VanguardiaMexican and Portuguese young students facing disability. A comparative study using social representations
Los resultados de la investigación están basados en una muestra de 479 estudiantes mexicanos y portugueses, de ambos sexos, entre las edades de 15 y 19 años. Su objetivo era identificar y analizar sus sistemas de representación respecto a la discapacidad desde una perspectiva de comparación. Los res...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Inglés |
| Publicado: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10527557010 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86593 |
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| author | Carlos Veloso-da Veiga Jorge Arzate-Salgado |
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| description | Los resultados de la investigación están basados en una muestra de 479 estudiantes mexicanos y portugueses, de ambos sexos, entre las edades de 15 y 19 años. Su objetivo era identificar y analizar sus sistemas de representación respecto a la discapacidad desde una perspectiva de comparación. Los resultados sugieren que no existe un sistema cerrado de la representación de la discapacidad entre los estudiantes mexicanos y portugueses sino un complejo sistema formado por representaciones centrales y periferias. Además, muestraque muchos denominadores comunes que existen en los dos sistemas de representación, actitudes e imágenes tienden hacia una visión negativa de la discapacidad. Puntos de interés: la aplicación de la teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los sistemas sociales de representación para la discapacidad; la identificación de las dimensiones y los elementos que componen los sistemas de representación adoptados por jóvenes estudiantes mexicanos y portugueses. |
| format | artículo científico |
| id | clacso-CLACSO86593 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Inglés |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Autónoma del Estado de México |
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| spelling | clacso-CLACSO865932022-03-22T17:34:06Z Mexican and Portuguese young students facing disability. A comparative study using social representations Carlos Veloso-da Veiga Jorge Arzate-Salgado Sociología discapacidad sistema de representaciones sociales jóvenes estudiantes mexicanos y portugueses imágenes actitudes Los resultados de la investigación están basados en una muestra de 479 estudiantes mexicanos y portugueses, de ambos sexos, entre las edades de 15 y 19 años. Su objetivo era identificar y analizar sus sistemas de representación respecto a la discapacidad desde una perspectiva de comparación. Los resultados sugieren que no existe un sistema cerrado de la representación de la discapacidad entre los estudiantes mexicanos y portugueses sino un complejo sistema formado por representaciones centrales y periferias. Además, muestraque muchos denominadores comunes que existen en los dos sistemas de representación, actitudes e imágenes tienden hacia una visión negativa de la discapacidad. Puntos de interés: la aplicación de la teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los sistemas sociales de representación para la discapacidad; la identificación de las dimensiones y los elementos que componen los sistemas de representación adoptados por jóvenes estudiantes mexicanos y portugueses. 2013 2022-03-22T17:34:06Z 2022-03-22T17:34:06Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10527557010 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/86593 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105 Convergencia. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.63 Vol.20 |
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