Biblioteca Digital de VanguardiaAcercamiento cualitativo al análisis del valor de la educación en las familias mexiquenses
El presente trabajo analiza la valoración y percepción que otorgan a la edu- cación las familias en el Estado de México. Nos orientamos a responder para qué sirve la educación, qué valor tiene en el marco de las familias mexiquen- ses en la actualidad, para qué enviar a los hijos a la e...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | artículo científico |
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| Publicado: |
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
2016
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| author | PATRICIA ROMÁN REYES MARÍA DEL CARMEN GARDUÑO ARZATE |
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| description | El presente trabajo analiza la valoración y percepción que otorgan a la edu- cación las familias en el Estado de México. Nos orientamos a responder para qué sirve la educación, qué valor tiene en el marco de las familias mexiquen- ses en la actualidad, para qué enviar a los hijos a la escuela; cómo media el tipo de familia en las posibilidades de acceso a la educación; cuál es el impacto de la familia en las posibilidades y características de la participación educativa de sus miembros. El análisis se realiza a partir del estudio de entre- vistas en profundidad realizadas en el Estado de México y la consideración de datos secundarios sobre inversión y gasto en educación de las familias mexicanas. |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social |
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| spelling | clacso-CLACSO847272022-03-22T16:25:27Z Acercamiento cualitativo al análisis del valor de la educación en las familias mexiquenses PATRICIA ROMÁN REYES MARÍA DEL CARMEN GARDUÑO ARZATE Antropología Familias hogares educación inversión gasto El presente trabajo analiza la valoración y percepción que otorgan a la edu- cación las familias en el Estado de México. Nos orientamos a responder para qué sirve la educación, qué valor tiene en el marco de las familias mexiquen- ses en la actualidad, para qué enviar a los hijos a la escuela; cómo media el tipo de familia en las posibilidades de acceso a la educación; cuál es el impacto de la familia en las posibilidades y características de la participación educativa de sus miembros. El análisis se realiza a partir del estudio de entre- vistas en profundidad realizadas en el Estado de México y la consideración de datos secundarios sobre inversión y gasto en educación de las familias mexicanas. 2016 2022-03-22T16:25:27Z 2022-03-22T16:25:27Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13945706009 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/84727 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=139 Desacatos. Revista de Ciencias Sociales application/pdf Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social Desacatos. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.51 |
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