Biblioteca Digital de VanguardiaInfancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares
En el marco de los estudios de las infancias y su diversidad, abordando en particular la primerainfancia escolarizada en contextos rurales, se desarrolló una investigación en la zona costa de Chiapas, México,para conocer la situación de instituciones que atienden infancia desde la perspectiva de los...
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| Formato: | artículo científico |
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| Publicado: |
Centro de Estudios Superiores de México y Centro América
2020
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| description | En el marco de los estudios de las infancias y su diversidad, abordando en particular la primerainfancia escolarizada en contextos rurales, se desarrolló una investigación en la zona costa de Chiapas, México,para conocer la situación de instituciones que atienden infancia desde la perspectiva de los actores formadores:docentes y directivos. Los datos recolectados provienen de centros preescolares generales, Centros de EducaciónComunitaria del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) y un Centro de Desarrollo Infantil. Sepresentan resultados de las condiciones físicas, de formación, legales y de atención de dichas instituciones y sediscuten los resultados en el marco de la infancia escolarizada y la marginación de la educación en contextosrurales. |
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| spelling | clacso-CLACSO816312022-03-22T15:36:41Z Infancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares Martín Plascencia-González Kathia Núñez-Patiño Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Primera infancia escolarización escuelas rurales educación de la primera infancia personal educativo En el marco de los estudios de las infancias y su diversidad, abordando en particular la primerainfancia escolarizada en contextos rurales, se desarrolló una investigación en la zona costa de Chiapas, México,para conocer la situación de instituciones que atienden infancia desde la perspectiva de los actores formadores:docentes y directivos. Los datos recolectados provienen de centros preescolares generales, Centros de EducaciónComunitaria del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) y un Centro de Desarrollo Infantil. Sepresentan resultados de las condiciones físicas, de formación, legales y de atención de dichas instituciones y sediscuten los resultados en el marco de la infancia escolarizada y la marginación de la educación en contextosrurales. 2020 2022-03-22T15:36:41Z 2022-03-22T15:36:41Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74561548012 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81631 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=745 LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos application/pdf Centro de Estudios Superiores de México y Centro América LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.1 Vol.XVIII |
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