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Diversidad religiosa en los textos escolares de Centroamérica

En el presente escrito se explora la invisibilización de la diversidad religiosa en textos e imágenes de los libros escolares de ciencias sociales para la educación básica en los países de Centroamérica, la cual es producto de la decimonónica narrativa en torno a l a nación homogénea una religión...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gabriel Ascencio-Franco
Formato: artículo científico
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Superiores de México y Centro América 2015
Materias:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Civismo
patriotismo
multiculturalidad
interculturalidad
religión
libros de texto
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74540298011
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81472

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