Desarrollo de la competencia lectora de textos científicos en tres etapas de formación universitaria. Estudio de campo

Este artículo presenta los resultados de una investigaciónde campo, cuyo propósito central es dar cuenta del proceso de transformación de estudiantes universitarios de biología de la Universidad Veracruzana en Veracruz, México, en el desarrollo de habilidades para leer textos académicos disciplinar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Iraís Hernández Suárez, Bernardo Riffo
Formato:	artículo científico
Lenguaje:	Español
Publicado:	Centro de Estudios Superiores de México y Centro América 2009
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Comprensión de textos académicos desarrollo de habilidades de lectura género discursivo discurso especializado
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74516319008 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81257

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