El desarrollo profesional del profesorado de español para estudiantes inmigrantes: Logros y retos pendientes

La enseñanza del español al alumnado inmigrante, como lengua vehicular de la escuela, viene desarrollándose en España desde los años 90. Desde el inicio esta labor ha sido implementada por un nuevo docente: el maestro de las llamadas "aulas especiales para inmigrantes" o "aulas tempor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Inmaculada González-Falcón; Universidad de Huelva, Inmaculada Gómez-Hurtado; Universidad de Huelva, María del Pilar García-Rodríguez; Universidad de Huelva, José Manuel Coronel-Llamas; Universidad de Huelva
Otros Autores:	Ministerio de Ciencia y Competitividad de España
Formato:
Lenguaje:	Español
Publicado:	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2022
Materias:	desarrollo profesional; España; inmigración; profesorado de español immigration; professional development; Spain; Spanish teachers
Acceso en línea:	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/2535 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80856

Ejemplares similares

Factors Explaining the Integration, Identity and Sense of Belonging to Spanish Society among Youth Immigrants in Huelva
por: Estrella Gualda Caballero
Publicado: (2011)

Profesorado y familia en la realidad educativa intercultural. Discursos y prácticas
por: Eva María González-Barea
Publicado: (2016)

Managing Uncertainty: Immigration Policies in Spain during Economic Recession (2008-2011)
por: Ana LÓPEZ-SALA
Publicado: (2013)

La construcción social de las mujeres inmigrantes en los discursos de la academia
por: Pastor Cea-Merino; Universidad Autónoma de Barcelona, et al.
Publicado: (2015)

Una breve revisión histórica de la formación institucionalizada del profesorado en Brasil para el uso de las TIC en la educación fundamental
por: Coqueiro, Maria de Nazaré Pinheiro Corrêa, et al.
Publicado: (2017)

Uso de Internet y prácticas políticas de los jóvenes españoles
por: Eva Espinar-Ruiz, et al.
Publicado: (2015)

El lugar de la Didáctica de la Historia en la formación docente de grado. Análisis comparativo de los profesorados de Historia de la ciudad de Bahía Blanca.
por: Santos La Rosa, Mariano
Publicado: (2017)

Notas sobre la inmigración argentina en la precordillera antofagastina durante el ciclo salitrero
por: González Pizarro, José Antonio
Publicado: (2011)

La formación de docentes-artistas y artistas-docentes en el Profesorado de Música : relatos de experiencias desarrolladas en la pandemia
por: Ávila, Florencia, et al.
Publicado: (2022)

Italian Agriculture, Industrialization and Commerce in the Chilean-Peruvian Frontier (Arica, 1885-1929)
por: Díaz, Alfonso, et al.
Publicado: (2021)

Reporte de los niveles de prejuicio sutil y manifiesto hacia los inmigrantes bolivianos y análisis de su relación con variables psicosociales
por: José Cárdenas Castro; Universidad Católica del Norte
Publicado: (2011)

Migraciones ecuatorianas a España: procesos de inserción y claroscuros
por: Pujadas, Joan J., et al.
Publicado: (2002)

Inmigrantes y sociedades receptoras
Publicado: (2005)

Las tensiones entre el código disciplinar y la formación docente de grado. Análisis de los profesorados en Historia de la ciudad de Bahía Blanca.
por: Santos La Rosa, Mariano
Publicado: (2013)

Ciudadanos, inmigrantes y extranjeros : procesos de inclusión y exclusión (1909-1945)
por: Arámbulo, Angélica
Publicado: (2021)

“Succeeding in a speedy life”: Psy knowledge in terms of self-help in Chile and Spain (1940's)
por: Mariano Ruperthuz Honorato; Universidad de Santiago de Chile/Universidad Diego Portales, et al.
Publicado: (2017)

40º aniversario de creación de la Licenciatura y Profesorado en Historia del Arte.
por: Ávila, Susana
Publicado: (2016)

Migrantes provenientes de Venezuela. Informe Marzo, 2021
por: Bonilla Ovallos, María Eugenia, et al.
Publicado: (2021)

Experiencias de inmigrantes brasileros en Buenos Aires
por: Dalle, Pablo
Publicado: (2021)

Los filtros de la escritura: estereotipos de inmigrantes limítrofes en Bahía Blanca
por: Orsi, Laura
Publicado: (2012)

he consequences of imbalance in Juan de Flores’ Grisel y Mirabella
por: Corry, Jennifer M.
Publicado: (2007)

RECONOCIMIENTO, REDISTRIBUCIÓN Y CONDICIÓN INMIGRANTE: LAS LUCHAS DE LOS TRABAJADORES AGRÍCOLAS DE LA REGIÓN DE MURCIA
por: Cánovas, Andrés Pedreño
Publicado: (2019)

Germán García: El inmigrante en la novela argentina. Buenos Aires, Hachette, 1970, 108 p., 20 x 15 cm.
por: Perazzoli, Ana Estela
Publicado: (1971)

Lo académico y lo popular en tanto experiencia formativa en el Profesorado de Música con Orientación Popular en el departamento de Jáchal, San Juan
por: Bunge, Paula Diana, et al.
Publicado: (2021)

Latinoamericanos en el mercado de trabajo español, 2000-2005
por: Fernando Gil Alonso, et al.
Publicado: (2008)

Resistencias diaspóricas e interseccionalidad: Mujeres mapuche profesionales en la ciudad de Santiago y el Wallmapu
por: Alicia Del Pilar Rain; Universidad Autónoma de Chile
Publicado: (2020)

Segregación y condiciones residenciales de los inmigrantes africanos en Almería (España)
por: Juan Carlos Checa Olmos, et al.
Publicado: (2006)

La inmigración española e italiana en los departamentos de Mendoza entre 1895 y 1914 : españoles e italianos : propietarios de bienes
por: Parra de Juri, Graciela María
Publicado: (1991)

Relatos de inmigrantes políticos vascos en Bahía Blanca
por: Suárez, Alejandro Alberto
Publicado: (2021)

El uso del caso en el dispositivo de formación en la cátedra de Institución Educativa
por: Ficcardi, Marcela, et al.
Publicado: (2013)

The fruits of Penedo Colony: a Finnish identity in the tropics
por: Carvalho, Lila Almendra Praça de
Publicado: (2016)

Retos para mujeres inmigrantes sobrevivientes de violencia doméstica en nuevos destinos migratorios en Estados Unidos
por: Elithet SILVA-MARTÍNEZ
Publicado: (2012)

Portugal, Debaixo do Terror Fascista: João Camoesas y la Propaganda contra la Dictadura Salazarista entre los Inmigrantes Portugueses en Estados Unidos (1935-1940)
por: Alberto Pena Rodríguez
Publicado: (2020)

Gender and sexuality in formation of teacher: a mapping of research between North and Northeast
por: Cardoso, Lívia de Rezende, et al.
Publicado: (2020)

References on the english language in reports of students and egresses in the graduate course in spanish
por: Yokota, Rosa
Publicado: (2016)

Imágenes recíprocas y estereotipos entre la población brasileña y autóctona en el contexto multicultural español
por: Erika Masanet Ripoll, et al.
Publicado: (2010)

Comunidades de inmigrantes en Mendoza
Publicado: (2023)

Alternative news media and solidarity economy in Spain
por: Alex Arévalo Salinas; Universidad de Extremadura, et al.
Publicado: (2020)

The Spanish Immigrant Joseph Martín de Fuentes: A Self-Styled Reformer, Imperial Watchdog and Nativist in Puerto Rico at the en of the Eighteenth Century
por: Jorge Chinea
Publicado: (2001)

“Brachilenos” e outros casos: a imigração brasileira a Santiago (Chile) por razões de afetividade
por: Lima, Iuri Pieroni de
Publicado: (2020)