Social leadership, the motor for management practices in education in contexts of confinement

Social leadership, the motor for management practices in education in contexts of confinement

Research on the field has provided enough evidence about the importance of the management leadership regarding schools' quality and students' learning. In respect to this, a series of politics has been designed to determine the competences related to an effective management performance. Ne...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Marcela Gaete Vergara; Universidad de Chile, Violeta Acuña Collado; Universidad de Playa Ancha, Marisol Ramirez Muga; Universidad de Chile
Otros Autores:	Proyecto No. 1170919 Fondo Nacional de desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT)
Formato:
Lenguaje:	Español
Publicado:	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2020
Materias:	right of education; education in prison; leadership; management characteristics derecho a la educación; educación en prisión; liderazgo; características directivas
Acceso en línea:	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/1767 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80776

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