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School convivencia: Reviewing the concept

This article reports an effort to review the concept of school convivencia (peaceful coexistence, living together) in the Spanish context with the purpose of advancing into its clarification, and thus contributing to developing a common language in the Latin American region. The authors conduct a ba...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cecilia Fierro-Evans; Académica e Investigadora de la Universidad Iberoamericana León, Patricia Carbajal-Padilla; Investigadora
Formato:
Lenguaje:Español
Publicado: Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2019
Materias:
school coexistence; school violence; education for democracy; education for social justice
convivencia escolar; violencia escolar; educación para la democracia; educación para la justicia social
Acceso en línea:http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/1486
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80747

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