Biblioteca Digital de VanguardiaFactores predictivos de sensibilidad materna en infancia temprana
La sensibilidad materna se define como la habilidad de la madre para tomar conciencia, interpretar adecuadamente y responder de forma apropiada y contingente a las señales y comunicaciones del infante (Ainsworth el al., 1978). Esta se encontraría relacionada con múltiples factores. Diversos estudios...
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| Otros Autores: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2015
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| author | María Pía Santelices; Pontificia Universidad Católica de Chile Chamarrita Farkas Fernanda Montoya Francisca Galleguillos Claudia Carvacho Anastasia Fernández Loreto Morales Claudia Taboada Erika Himmel |
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| description | La sensibilidad materna se define como la habilidad de la madre para tomar conciencia, interpretar adecuadamente y responder de forma apropiada y contingente a las señales y comunicaciones del infante (Ainsworth el al., 1978). Esta se encontraría relacionada con múltiples factores. Diversos estudios señalan que el género del niño(a), el nivel socioeconómico, nivel educacional de la madre, entre otros, explican las diferencias en sensibilidad materna. A partir de estos antecedentes, el presente estudio reporta los resultados de un trabajo acerca de las variables predictoras de sensibilidad materna en una muestra de díadas madre- hijo(a) de un año de edad que asisten a sala cuna. La sensibilidad materna se evaluó con la Escala de Sensibilidad del adulto, E.S.A (Santelices et al, 2012) y las variables sociodemográficas con un cuestionario ya validado en estudios previos. Los resultados reflejan efectivamente que tanto el nivel educacional de la madre, su edad y el nivel socioeconómico son predictores estadísticamente significativos de la sensibilidad materna. |
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| spelling | clacso-CLACSO805842022-03-22T15:12:25Z Factores predictivos de sensibilidad materna en infancia temprana María Pía Santelices; Pontificia Universidad Católica de Chile Chamarrita Farkas Fernanda Montoya Francisca Galleguillos Claudia Carvacho Anastasia Fernández Loreto Morales Claudia Taboada Erika Himmel FONDECYT 1110087 sensibilidad, infancia temprana, nivel educacional materno, nivel socioeconómico familiar La sensibilidad materna se define como la habilidad de la madre para tomar conciencia, interpretar adecuadamente y responder de forma apropiada y contingente a las señales y comunicaciones del infante (Ainsworth el al., 1978). Esta se encontraría relacionada con múltiples factores. Diversos estudios señalan que el género del niño(a), el nivel socioeconómico, nivel educacional de la madre, entre otros, explican las diferencias en sensibilidad materna. A partir de estos antecedentes, el presente estudio reporta los resultados de un trabajo acerca de las variables predictoras de sensibilidad materna en una muestra de díadas madre- hijo(a) de un año de edad que asisten a sala cuna. La sensibilidad materna se evaluó con la Escala de Sensibilidad del adulto, E.S.A (Santelices et al, 2012) y las variables sociodemográficas con un cuestionario ya validado en estudios previos. Los resultados reflejan efectivamente que tanto el nivel educacional de la madre, su edad y el nivel socioeconómico son predictores estadísticamente significativos de la sensibilidad materna. 2015-01-15 2022-03-22T15:12:25Z 2022-03-22T15:12:25Z http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/441 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80584 es <p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p> Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos. <p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p> application/pdf Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 14, No. 1 (2015): Bienestar en infancia y adolescencia; 66-76 Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 14, No. 1 (2015): Bienestar en infancia y adolescencia; 66-76 Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 14, No. 1 (2015): Bienestar en infancia y adolescencia; 66-76 |
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