Biblioteca Digital de VanguardiaEl rol de la emoción en la comprensión de textos narrativos
El presente trabajo hace una revisión de teorías que explican el rol que cumple la organización emocional del lector al momento de comprender un texto narrativo. Para ello se analizan teorías psicolingüísticas de comprensión de textos, con especial énfasis en la estructura del significado emocional...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/39 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80405 |
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| author | Felipe Vallejo Reyes; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
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| description | El presente trabajo hace una revisión de teorías que explican el rol que cumple la organización emocional del lector al momento de comprender un texto narrativo. Para ello se analizan teorías psicolingüísticas de comprensión de textos, con especial énfasis en la estructura del significado emocional del texto. A partir de lo anterior se sientan las bases para proponer un modelo de comprensión emocional que es aplicado a un texto narrativo. Se analizan las perspectivas metodológicas y el objeto a fin de considerar las posibilidades heurísticas de una línea de investigación en este campo. |
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| id | clacso-CLACSO80405 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Español |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso |
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| spelling | clacso-CLACSO804052022-03-22T15:12:14Z El rol de la emoción en la comprensión de textos narrativos Felipe Vallejo Reyes; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Organización emocional; estructura del significado emocional; comprensión emocional de textos El presente trabajo hace una revisión de teorías que explican el rol que cumple la organización emocional del lector al momento de comprender un texto narrativo. Para ello se analizan teorías psicolingüísticas de comprensión de textos, con especial énfasis en la estructura del significado emocional del texto. A partir de lo anterior se sientan las bases para proponer un modelo de comprensión emocional que es aplicado a un texto narrativo. Se analizan las perspectivas metodológicas y el objeto a fin de considerar las posibilidades heurísticas de una línea de investigación en este campo. 2008-11-17 2022-03-22T15:12:14Z 2022-03-22T15:12:14Z http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/39 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80405 es <p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p> Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos. <p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p> application/pdf Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 1, No. 1 (2002): Volumen 1 2002; 44-69 Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 1, No. 1 (2002): Volumen 1 2002; 44-69 Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 1, No. 1 (2002): Volumen 1 2002; 44-69 |
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