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Escuela y construcción de identidades de género: una aproximación a la masculinización de los varones en edad pre-escolar

Este artículo trata sobre la construcción de identidades de género en los varones en la educación pre-escolar. Se presenta un conjunto de análisis provenientes de una investigación realizada en tres centros de educación inicial en Córdoba, Argentina. Dentro de las interacciones que emergen en la cot...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marina E. Tomasini
Formato: artículo científico
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Chile 2010
Materias:
Psicología
Masculinidad
Violencia
Conflicto
Educación preescolar
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26415221002
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79030

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