Biblioteca Digital de VanguardiaA formação do jornalista na abordagem dos fenômenos da diversidade e dos grupos minorizados: uma perspectiva didático-pedagógica da educomunicação e da etnomidialogia
Esta pesquisa visa demonstrar a necessidade de formação do jornalista para lidar com os fenômenos da diversidade e dos grupos minorizados dentro das perspectivas da Educomunicação (que permite a formação do comunicador multimidiático e interdisciplinar) e da Etnomidialogia (campo teórico-metodológic...
| Autor principal: | |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo | Escola de Comunicações e Artes
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/77173 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/77042 |
| Sumario: | Esta pesquisa visa demonstrar a necessidade de formação do jornalista para lidar com os fenômenos da diversidade e dos grupos minorizados dentro das perspectivas da Educomunicação (que permite a formação do comunicador multimidiático e interdisciplinar) e da Etnomidialogia (campo teórico-metodológico que visa formação do comunicador para abordagens mais consistentes numa perspectiva de cidadania dos grupos minorizados).Tem como objetivo também formação e capacitação de comunicadores, através dos projetos pedagógicos dos cursos de Comunicação, para a construção do conhecimento multidisciplinar visando promoção da diversidade e da cidadania minimizando, assim, as possibilidades de reforçar estereótipos ou de manutenção do status quo ou da exclusão.Esta pesquisa é resultado dos trabalhos do autor no campo da midialogia científica e da etnomidialogia, envolvendo representações sociais, culturais, ideologia e comunicação. |
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