Biblioteca Digital de VanguardiaImplicações do financiamento externo para a educação brasileira (1995-2005)
Neste trabalho, analisamos a política educacional empreendida no Brasil, de 1995 a 2002, em particular para o ensino médio e pro- fissional, com financiamento externo do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), voltada para os seguintes programas: o Programa de Expansão da Educação Profissiona...
| Autor principal: | |
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| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71580105 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76809 |
| Sumario: | Neste trabalho, analisamos a política educacional empreendida no Brasil, de 1995 a 2002, em particular para o ensino médio e pro- fissional, com financiamento externo do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), voltada para os seguintes programas: o Programa de Expansão da Educação Profissional (Proep), dirigido pelo Ministério da Educação (MEC) em conjunto com o Ministério do Trabalho e Emprego (MET), com empréstimo externo do BID de 250 milhões de dólares e idêntica contrapartida nacional, totalizando 500 milhões, aprovado em novembro de 1997, e o Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio (Promed): Projeto Escola Jovem, dirigido pelo MEC, com recursos da ordem de 1 bilhão de dólares, sendo 500 milhões de dólares oriundos de empréstimo externo do BID, mais igual contrapartida nacional, aprovado em novembro de 1999. |
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