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Lugares, tempos e saberes em história da educação nas instituições de formação de professores no Brasil

Trata-se de comunicação de um estudo que analisa concepções de educação, de formação, de instituições e de disciplinas escolares presentes nos textos de autores brasileiros e estrangeiros, reconhecidos no campo da História da Educação, e que arrola aspectos institucionalizados e elementos organizado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Décio Gatti
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Nove de Julho 2005
Materias:
Educación
Disciplina Educação Formação Instituições Professores
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570208
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76798

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