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Perfil de professores de educação especial: dilemas e desafios na construção da educação básica inclusiva

Discussões acerca da necessidade de redimensionar a escola básica para torná-la um espaço inclusivo são realizadas e as pesquisas sobre formação de professores aptos a colaborar na (re)construção dessa escola tornam-se relevantes. O professor de Educação Especial poderia ser considerado o profission...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rita de Magalhães Cássia Barbosa Paiva, Ana Paula de Lima Holanda
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Nove de Julho 2004
Materias:
Educación
Educação básica Educação especial Educação inclusiva Formação de professores
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71560106
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76714

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