Evasão escolar na 1ª série do ensino médio: o caso de Joaçaba, Santa Catarina

Este artigo resulta de pesquisa que investiga ações políticas e pedagógicas relacionadas à evasão escolar na 1ª série do Ensino Médio, no município de Joaçaba, Santa Catarina, envolvendo coleta de dados na GERED 1 . De abordagem quali-quantitativa, problematiza como a evasão escolar é enfrentada, co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Douglas Branco de Camargo, Mônica Piccione Gomes Rios
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Nove de Julho 2018
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557481003
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76651
Descripción
Sumario:Este artigo resulta de pesquisa que investiga ações políticas e pedagógicas relacionadas à evasão escolar na 1ª série do Ensino Médio, no município de Joaçaba, Santa Catarina, envolvendo coleta de dados na GERED 1 . De abordagem quali-quantitativa, problematiza como a evasão escolar é enfrentada, considerando, na análise dos dados, a existência da dinâmica entre realidade objetiva e sujeito subjetivo. Os resultados apontam para um cenário que necessita de políticas públicas de mudanças estruturais e que se fundamentem em novos olhares e ações sobre a realidade escolar, particularmente quanto à formação docente, juventude contemporânea e infraestrutura escolar, vistos como elementos fundamentais para o desenvolvimento da educação com qualidade social.