Pesquisa, pós-graduação e conhecimento-mercadoria aplicado no Brasil
Neste artigo, problematizamos políticas educacionais que vêm definindo a pósgraduação brasileira nas últimas décadas. No contexto de transição do regime monopolista de acumulação para o de acumulação sob predominância financeira, destacamos a atual busca de transformação da pós-graduação nos moldes...
Autores principales: | Celso do Prado Ferraz de Carvalho, João dos Reis Silva Júnior |
---|---|
Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71553908002 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76609 |
Ejemplares similares
-
Formação de educadores a distância na pós-graduação: potencialidades para o desenvolvimento da investigação e produção de conhecimento
por: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
Publicado: (2012) -
A produção científica da pós-graduação em educação na Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia
por: Sánchez Torres, Reina Del Pilar
Publicado: (2014) -
O PNE e a articulação da pós-graduação com a educação básica
por: Nacarato, Adair Mendes
Publicado: (2016) -
A pesquisa em educação: a gestão educacional como tema do debate
por: Ramon de Oliveira
Publicado: (2019) -
As condições da produção científica em educação: do modelo de áreas de concentração aos desafios das linhas de pesquisa
por: Sánchez Gamboa, Silvio
Publicado: (2008)