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A inserção da Capes na formação de professores da educação básica no Brasil

O artigo examina a inserção da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) no âmbito da educação básica. Tradicionalmente, a instituição sempre teve como foco a formação de professores de ensino superior, concentrando-se, portanto, na pós-graduação. Trata-se de pesquisa bib...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nathanael da Cruz e Silva Neto, Silvana Fernandes Lopes, Julio Cesar Torres, Carlos da Fonseca Brandão
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Nove de Julho 2016
Materias:
Educación
Capes
Formação de professores
Educação básica
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71548306010
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76527

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