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L´évaluation des systèmes éducatifs dans les pays de I´Union Européenne: d une nécessité problématique à une pratique complexe souhaitable

Après avoir investi de nombreuses politiques publiques, la démarche dévaluation atteint le monde de léducation. Ce processus, qui ne va pas sans difficulté, se généralise néanmoins dans lensemble des pays de lUnion Européenne. En combinant lanalyse des formes institutionnelles et des procédures mise...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pascal Roggero
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Nove de Julho 2002
Materias:
Educación
évaluation idéologie représentation système éducatif système complexe
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71540202
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76444

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