Biblioteca Digital de VanguardiaArte-educação como disciplina: experimentos formativos com estudantes do curso de pedagogia da Uece/Facedi
Este artigo apresenta um relato reflexivo sobre alguns dispositivos disciplinares impulsionadores da educação estética na formação de pedagogos do curso de pedagogia da Uece/ Facedi e quais os sentidos que a arte-educação assume no currículo como elemento constitutivo desse processo. A escrita dest...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71531141003 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76387 |
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| author | Ana Cristina de Moraes Rogério Adolfo de Moura |
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| description | Este artigo apresenta um relato reflexivo sobre alguns dispositivos disciplinares impulsionadores da educação estética na formação de pedagogos do curso de pedagogia da Uece/ Facedi e quais os sentidos que a arte-educação assume no currículo como elemento constitutivo desse processo. A escrita deste texto veio da ideia de sistematizar e socializar uma experiência de desenvolvimento da disciplina de arte-educação como forma de exercício e visualização da proposta triangular para o ensino de artes, junto com estudantes de pedagogia, no âmbito de sua formação inicial. Neste artigo, o foco recai sobre a disciplina de arte-educação no que se refere à descrição refletida sobre os saberes teóricos e práticos exercidos no decorrer do semestre, entrelaçando esses saberes com alguns autores estudados na disciplina mencionada e as falas dos estudantes registradas a partir de um questionário respondido pelos mesmos. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
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| spelling | clacso-CLACSO763872022-03-21T19:40:14Z Arte-educação como disciplina: experimentos formativos com estudantes do curso de pedagogia da Uece/Facedi Ana Cristina de Moraes Rogério Adolfo de Moura Educación Arte Educação Disciplina Currículo Pedagogia Este artigo apresenta um relato reflexivo sobre alguns dispositivos disciplinares impulsionadores da educação estética na formação de pedagogos do curso de pedagogia da Uece/ Facedi e quais os sentidos que a arte-educação assume no currículo como elemento constitutivo desse processo. A escrita deste texto veio da ideia de sistematizar e socializar uma experiência de desenvolvimento da disciplina de arte-educação como forma de exercício e visualização da proposta triangular para o ensino de artes, junto com estudantes de pedagogia, no âmbito de sua formação inicial. Neste artigo, o foco recai sobre a disciplina de arte-educação no que se refere à descrição refletida sobre os saberes teóricos e práticos exercidos no decorrer do semestre, entrelaçando esses saberes com alguns autores estudados na disciplina mencionada e as falas dos estudantes registradas a partir de um questionário respondido pelos mesmos. 2014 2022-03-21T19:40:14Z 2022-03-21T19:40:14Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71531141003 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76387 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 EccoS Revista Científica application/pdf Universidade Nove de Julho EccoS Revista Científica (Brasil) Num.33 |
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