Biblioteca Digital de VanguardiaIntegração de mídias na escola: análise das interações nos materiais do curso Mídias na Educação
Neste artigo investiga-se o processo de integração de mídias no contexto escolar, nas atividades realizadas durante o curso de Formação Continuada de Professores em Mídias na Educação. Analisam-se as propostas das atividades ofertadas nos seis módulos sobre o processo de integração de mídias, a part...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71521708012 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76226 |
| Sumario: | Neste artigo investiga-se o processo de integração de mídias no contexto escolar, nas atividades realizadas durante o curso de Formação Continuada de Professores em Mídias na Educação. Analisam-se as propostas das atividades ofertadas nos seis módulos sobre o processo de integração de mídias, a partir de estudo de caso mediado pela análise de conteúdo, tendo como principal fonte de dados os conceitos dos módulos e os depoimentos dos cursistas, coletados pelo ambiente virtual de aprendizagem e-proinfo, que ofertou o curso, seguido de entrevista com roteiro estruturado, através da aplicação de questionário virtual. Conclui-se que o Curso Mídias na Educação contribuiu para que a formação de professores estabelecesse um processo de ensino-aprendizagem dialógico. |
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