A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO TRABALHO PARA O ADOLESCENTE

Neste artigo investigam-se as representações sociais que adolescentes constroem sobre o trabalho e sua inserção no mercado. Utilizou-se a teoria das representações sociais, desenvolvida por Serge Moscovici, para caracterizar a organização de elementos cognitivos, crenças, valores, atitudes, opiniões...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Catarina Barbosa da Silva Rizzo, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Nove de Julho 2010
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71518580011
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76153
Descripción
Sumario:Neste artigo investigam-se as representações sociais que adolescentes constroem sobre o trabalho e sua inserção no mercado. Utilizou-se a teoria das representações sociais, desenvolvida por Serge Moscovici, para caracterizar a organização de elementos cognitivos, crenças, valores, atitudes, opiniões, como um saber prático, de senso comum, a respeito da realidade. A pesquisa baseou-se em um conjunto de 30 entrevistas realizadas com adolescentes, com idades entre 16 e 18 anos, que frequentam o curso "Treinamento para o Mercado de Trabalho" de uma Organização Não Governamental (ONG), localizada no interior do Estado de São Paulo. Uma análise de conteúdo, realizada com auxílio do software ALCESTE®, mostrou a existência de três classes de discurso: vida profissional; trabalho, lazer e família; e, projeto pessoal. A análise da classe "vida profissional", proposta para este artigo, revela a crença no trabalho como meio de afirmação presente e de perspectiva futura, evidenciando a ancoragem da representação em categorias amplamente difundidas na sociedade.