Biblioteca Digital de VanguardiaContribuições para Ressignificação da Prática da Educação Ambiental pelos Professores de Geografia
O texto apresenta considerações sobre um espaço de reflexão durante um processo de formação continuada realizado com educadores do município de Piratini, interior do Rio Grande do Sul. Analisa-se a importância de identificar o conceito de ambiente dos educadores responsáveis pelo ensino de Geografia...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
UFPR
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ufpr.br/raega/article/view/32310 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/74006 |
| Sumario: | O texto apresenta considerações sobre um espaço de reflexão durante um processo de formação continuada realizado com educadores do município de Piratini, interior do Rio Grande do Sul. Analisa-se a importância de identificar o conceito de ambiente dos educadores responsáveis pelo ensino de Geografia do município, abrindo assim possibilidades de repensar na prática a inserção da Educação Ambiental a partir de uma mudança paradigmática. |
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