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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES COM RELAÇÃO ÀS IDENTIDADES GOIANAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE GEOGRAFIA EM GOIÂNIA-2009

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES COM RELAÇÃO ÀS IDENTIDADES GOIANAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE GEOGRAFIA EM GOIÂNIA-2009

2PEDAGOGICAL PRACTICES AND THE STUDENTS’ PERCEPTIONS WITH THE GOIANA IDENTITIES ON THE BASIC EDUCATION IN GOIÂNIA – 2009 ABSTRACTThis article objectifies to comprehend the Geography education contributions on the formation of the basic education students regarding the conceptions construction and de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Borges, Joyce de Almeida, Almeida, Maria Geralda de
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: UFPR 2011
Materias:
ensino de geografia; território; identidades goianas.
Acceso en línea:https://revistas.ufpr.br/geografar/article/view/21801
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/73867

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