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FORMAÇÃO INICIAL E PERMANENTE DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

este artigo tem por objetivo discutir sobre a formação inicial e permanente de professores em Educação Especial. A questão principal de investigação foi identificar os aspectos históricos e normativos quanto a essa formação docente. Isso se torna ainda mais relevante, porque em tempos de inclusão e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza, VITALIANO, Célia Regina, FREITAS, Flaviane Pelloso Molina, SILVA, Wilson Nascimento da
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Filosofia e Ciências 2017
Acceso en línea:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7331
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72859

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