BULLYING NO ENSINO SUPERIOR: EXISTE?

Este estudo integra o Projeto de Pesquisa Estado e Sociedade na Educação da Juventude: perspectivas educacionais de jovens de camadas médias e camadas populares. Teve a pretensão de colaborar com a escassa produção científica sobre bullying no meio universitário, verificar possíveis diferenças da su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barros Silva, Ana Carolina
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Filosofia e Ciências 2011
Acceso en línea:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/1147
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72506
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language Portugués
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publisher Faculdade de Filosofia e Ciências
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spelling clacso-CLACSO725062022-03-21T17:52:22Z BULLYING NO ENSINO SUPERIOR: EXISTE? Barros Silva, Ana Carolina Este estudo integra o Projeto de Pesquisa Estado e Sociedade na Educação da Juventude: perspectivas educacionais de jovens de camadas médias e camadas populares. Teve a pretensão de colaborar com a escassa produção científica sobre bullying no meio universitário, verificar possíveis diferenças da sua manifestação na escola e na universidade, fornecer dados para auxiliar na elaboração de projetos de prevenção e também de redução de bullying, não apenas no ensino superior e por fim, contribuir para conscientizar a sociedade da importância e gravidade deste fenômeno. Após a análise dos dados, verificou-se que o bullying existe no ensino superior e precisa ser assistido, afinal, bullying é violência em qualquer contexto. 2011-11-03 2022-03-21T17:52:22Z 2022-03-21T17:52:22Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/1147 10.36311/1415-8612.2011.v11n3.1147 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72506 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/1147/1357 application/pdf Faculdade de Filosofia e Ciências Revista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada); v. 11 n. 3 (2011): RIC 1415-8612
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