ATOS AGRESSIVOS E VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: análise de pesquisas do período 2000 a 2011
Resumo: Na maioria das pesquisas sobre agressões e violências em instituições educacionais, são os jovens - agressores ou vítimas – que atraem a maioria dos olhares (ABRAMOVAY, 2005; CHARLOT, 2002, 2005; SPOSITO, 2001). Neste trabalho, investigamos a produção nacional do período de 2000-2011, realiz...
Autores principales: | , |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2013
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Acceso en línea: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/levs/article/view/3481 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71546 |
Sumario: | Resumo: Na maioria das pesquisas sobre agressões e violências em instituições educacionais, são os jovens - agressores ou vítimas – que atraem a maioria dos olhares (ABRAMOVAY, 2005; CHARLOT, 2002, 2005; SPOSITO, 2001). Neste trabalho, investigamos a produção nacional do período de 2000-2011, realizada na área de Educação Infantil, tentando captar pesquisas que focaram na expressão de atos agressivos, detendo-se na prática de agressão de docentes contra as crianças. Procedemos a um levantamento bibliográfico usando o mecanismo de busca das palavras-chave “relação professor/aluno”, “interação”, “violência”, “agressão”, “afetividade” e “afeto”, nos sites da ANPEd, da SBPC e na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Dos 676 trabalhos encontrados na área apenas 01 trata especificamente de violência e atos agressivos praticados por professores.Palavras - chave: Educação Infantil. Violência. Agressão. Relação professor/ aluno. Afetividade. Afeto. |
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