DEMOCRACIA, DIFERENÇA E O AGIR REFLEXIVO: ENSAIO SOBRE AS RESISTÊNCIAS E SEUS AGENCIAMENTOS NA ESCOLA
O presente artigo analisa a atual conjuntura democrática brasileira, discute o lugar diversidade e pelo agir reflexivo na formação ética propiciada pela escola. Após um diagnóstico do presente à luz dos estudos acerca da biopolítica da po-pulação, apontamos a diferença ética e o julgar reflexivo age...
Autor principal: | Pagni, Pedro Angelo |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/9391 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71360 |
Ejemplares similares
-
Autonomia das escolas públicas: limites e possibilidades
por: Previatti, Areta Held, et al.
Publicado: (2008) -
ESCOLAS DEMOCRÁTICAS E A EPISTEMOLOGIA GENETICA
por: Montoya, Adrian Oscar Dongo
Publicado: (2019) -
DIMENSÕES DO DEBATE SOBRE VIOLÊNCIA, ESCOLA E DIREITOS HUMANOS
por: Ruiz, Jefferson Lee de Souza
Publicado: (2015) -
O trabalho docente na escola pública e o pensamento educacional de Antonio Gramsci
por: Souza, Luiz Aparecido Alves de
Publicado: (2010) -
A questão da espiritualidade e o comum
por: Blencowe, Claire
Publicado: (2018)