Biblioteca Digital de VanguardiaA CONSTRUÇÃO DAS ESTRUTURAS INFRALÓGICAS DE ESPAÇO E A REVERSIBILIDADE DE PENSAMENTO
A construção das estruturas infralógicas de espaço está invariavelmente relaci-onada às ações que o ser humano realiza sobre os objetos concretos ou imagi-nados. O objetivo central deste artigo é explicar a psicogênese das noções de espaço, determinada pelo desempenho de crianças de 8 a 12 anos nas...
| Autor principal: | |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2018
|
| Acceso en línea: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/7660 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71311 |
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| author | MENEGHEL, Ana Lúcia Pinto de Camargo |
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| description | A construção das estruturas infralógicas de espaço está invariavelmente relaci-onada às ações que o ser humano realiza sobre os objetos concretos ou imagi-nados. O objetivo central deste artigo é explicar a psicogênese das noções de espaço, determinada pelo desempenho de crianças de 8 a 12 anos nas provas infralógicas da torre, da reta projetiva e da perspectiva, Tais provas serviram como instrumento de pesquisa cujo interesse principal foi o de verificar o está-gio de desenvolvimento intelectual de crianças, as quais permaneciam 3 horas diárias ou mais interagindo com Aparelhos Eletrônicos de Telas-AETs. Consi-derando os estudos que constatam que as noções espaciais estão intimamente relacionadas às atividades físicas que comumente as crianças realizam quando não estão interagindo com AETs, pretende-se verificar também se nessas crian-ças o ritmo do desenvolvimento da noção de espaço é compatível com a idade e o desenvolvimento intelectual desses participantes da amostra. Os resultados dessa pesquisa sugerem uma intervenção pedagógica que tenha por objetivo promover a conquista da reversibilidade de pensamento que é condição necessária para a construção das estruturas infralógicas. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências |
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| spelling | clacso-CLACSO713112022-03-21T17:32:15Z A CONSTRUÇÃO DAS ESTRUTURAS INFRALÓGICAS DE ESPAÇO E A REVERSIBILIDADE DE PENSAMENTO MENEGHEL, Ana Lúcia Pinto de Camargo A construção das estruturas infralógicas de espaço está invariavelmente relaci-onada às ações que o ser humano realiza sobre os objetos concretos ou imagi-nados. O objetivo central deste artigo é explicar a psicogênese das noções de espaço, determinada pelo desempenho de crianças de 8 a 12 anos nas provas infralógicas da torre, da reta projetiva e da perspectiva, Tais provas serviram como instrumento de pesquisa cujo interesse principal foi o de verificar o está-gio de desenvolvimento intelectual de crianças, as quais permaneciam 3 horas diárias ou mais interagindo com Aparelhos Eletrônicos de Telas-AETs. Consi-derando os estudos que constatam que as noções espaciais estão intimamente relacionadas às atividades físicas que comumente as crianças realizam quando não estão interagindo com AETs, pretende-se verificar também se nessas crian-ças o ritmo do desenvolvimento da noção de espaço é compatível com a idade e o desenvolvimento intelectual desses participantes da amostra. Os resultados dessa pesquisa sugerem uma intervenção pedagógica que tenha por objetivo promover a conquista da reversibilidade de pensamento que é condição necessária para a construção das estruturas infralógicas. 2018-04-17 2022-03-21T17:32:15Z 2022-03-21T17:32:15Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/7660 10.36311/1984-1655.2017.v9n2.02.p5 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71311 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/7660/4867 application/pdf Faculdade de Filosofia e Ciências Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 9 n. 2 (2017); 05-35 1984-1655 |
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