Biblioteca Digital de VanguardiaConhecimento Físico e Construção do Real
O que é o real na construção do real? Quando Piaget trata de construção no livro A construção do real na criança, ele diz que o real existe fora do sujeito, mas que é preciso reconstruí-lo para conquistá-lo. Cada criança deve reinventar as noções e cada criança conhece as mesmas dificuldades que os...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2022
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| Materias: | |
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| description | O que é o real na construção do real? Quando Piaget trata de construção no livro A construção do real na criança, ele diz que o real existe fora do sujeito, mas que é preciso reconstruí-lo para conquistá-lo. Cada criança deve reinventar as noções e cada criança conhece as mesmas dificuldades que os teóricos tiveram para desenvolver os conheci-mentos. |
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| publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências |
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| spelling | clacso-CLACSO712142022-03-21T17:32:04Z Conhecimento Físico e Construção do Real Parrat-Dayan, Silvia Piaget, Construção do Real, Relativismo Crítico O que é o real na construção do real? Quando Piaget trata de construção no livro A construção do real na criança, ele diz que o real existe fora do sujeito, mas que é preciso reconstruí-lo para conquistá-lo. Cada criança deve reinventar as noções e cada criança conhece as mesmas dificuldades que os teóricos tiveram para desenvolver os conheci-mentos. 2022-02-07 2022-03-21T17:32:04Z 2022-03-21T17:32:04Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3228 10.36311/1984-1655.2013.v5n0.p225-246 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71214 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/3228/2523 Copyright (c) 2013 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR application/pdf Faculdade de Filosofia e Ciências Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 5 (2013): Edição Especial; 225-246 1984-1655 10.5555/repeg.v5i0 |
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