Editorial
O primeiro número de 2009 de Schème – Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, apresenta temas diversificados, pesquisados e estudados a partir da obra de Jean Piaget, entre eles: o papel do jogo, o desenvolvimento moral e a indisciplina, as relações entre o pensamento e a linguag...
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2022
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/576 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71146 |
_version_ | 1782334103595515904 |
---|---|
author | Saravali, Eliane Giachetto Marçal, Vicente Eduardo Ribeiro |
author_facet | Saravali, Eliane Giachetto Marçal, Vicente Eduardo Ribeiro |
author_sort | Saravali, Eliane Giachetto |
collection | Repositorio |
description | O primeiro número de 2009 de Schème – Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, apresenta temas diversificados, pesquisados e estudados a partir da obra de Jean Piaget, entre eles: o papel do jogo, o desenvolvimento moral e a indisciplina, as relações entre o pensamento e a linguagem, a construção do conhecimento social, a identidade do professor e o desenvolvimento afetivo. |
format | info:eu-repo/semantics/article |
id | clacso-CLACSO71146 |
institution | CLACSO, Repositorio Digital |
language | Portugués |
publishDate | 2022 |
publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências |
record_format | greenstone |
spelling | clacso-CLACSO711462022-03-21T17:32:00Z Editorial Saravali, Eliane Giachetto Marçal, Vicente Eduardo Ribeiro Revista Schème; artigos; epistemologia genética O primeiro número de 2009 de Schème – Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, apresenta temas diversificados, pesquisados e estudados a partir da obra de Jean Piaget, entre eles: o papel do jogo, o desenvolvimento moral e a indisciplina, as relações entre o pensamento e a linguagem, a construção do conhecimento social, a identidade do professor e o desenvolvimento afetivo. 2022-02-01 2022-03-21T17:32:00Z 2022-03-21T17:32:00Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/576 10.36311/1984-1655.2009.v2n3.576 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71146 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/576/460 Copyright (c) 2009 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR application/pdf Faculdade de Filosofia e Ciências Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 2 n. 3 (2009); 1-3 1984-1655 10.5555/repeg.v2i3 |
spellingShingle | Revista Schème; artigos; epistemologia genética Saravali, Eliane Giachetto Marçal, Vicente Eduardo Ribeiro Editorial |
title | Editorial |
title_full | Editorial |
title_fullStr | Editorial |
title_full_unstemmed | Editorial |
title_short | Editorial |
title_sort | editorial |
topic | Revista Schème; artigos; epistemologia genética |
url | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/576 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71146 |